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104.9.15國語    

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103學年度全國「金筆獎」徵選成績出爐囉!

   

    感謝全國學子踴躍參與徵選活動,也恭喜獲獎者在激烈競爭中脫穎而出。「金筆獎」頒獎典禮預計於九月中旬舉辦,本會將親自聯絡獲獎者授獎事宜。另,徵選資料將於典禮結束後掛號奉還,若104年9月30日前未收到本次參賽徵選資料,請來電聯絡本會(06-2257409),謝謝!

 

姓名

縣市/學校

審核通

過篇數

名次

備註

楊宇蓉

臺中市龍井區龍津國小

36

第一名

 

王郁淇

臺南市中西區臺南女中

33

第二名

 

林暐智

臺南市中西區南大附中

27

第三名

末篇文章發表日

104.6.29

楊宇棠

臺中市龍井區龍津國小

27

入選獎

末篇文章發表日

104.7.28

葉子毓

高雄市湖內區文賢國小

20

入選獎

 

黃向暘

臺南市東區崇學國小

18

入選獎

 

唐翊雯

臺中市北區賴厝國小

16

入選獎

 

呂妡旎

臺南市中西區永福國小

15

入選獎

 

劉羽婕

高雄市湖內區文賢國小

14

入選獎

 

周子心

桃園市大溪區仁和國小

14

入選獎

 

黃韋婷

臺中市潭子區東寶國小

13

入選獎

 

李兆玄

臺南市東區臺南一中

11

入選獎

 

紀佐燁

臺中市龍井區龍津國小

11

入選獎

 

林亞頎

臺南市中西區臺南女中

11

入選獎

 

謝語哲

臺南市東區後甲國中

10

入選獎

 

林欣誼

桃園市中壢區中平國小

10

入選獎

 

林承佑

臺南市新化區新化國小

10

入選獎

 

蔡承晏

臺南市東區德光國中

9

入選獎

 

李祐屹

臺南市東區崇明國小

9

入選獎

 

沈恬歆

臺南市北區文元國小

9

入選獎

 

林欣語

桃園市中壢區中平國小

8

入選獎

 

陳竑勳

臺南市新營區新進國小

8

入選獎

 

陳冠恩

新北市板橋區板橋高中

7

入選獎

 

莊阡鈺

臺南市中西區忠義國小

7

入選獎

 

張禎益

臺南市中西區忠義國小

7

入選獎

 

王采慈

臺南市佳里區佳興國小

7

入選獎

 

王詠蓉

臺南市中西區臺南女中

7

入選獎

 

王凱卉

臺南市佳里區佳興國小

6

入選獎

 

周恩秀

臺南市東區長榮國中

6

入選獎

 

林芷安

臺南市永康區永康國小

6

入選獎

 

楊宴姍

臺南市中西區臺南女中

5

入選獎

 

鄧筑方

臺南市東區後甲國中

5

入選獎

 

蘇筠婷

臺南市東區忠孝國中

5

入選獎

 

蘇芷儀

臺南市東區忠孝國中

5

入選獎

 

周廷翰

臺南市新市區南科實中

5

入選獎

 

黃羽萱

臺南市中西區臺南女中

5

入選獎

 

張裴勻

臺南市新營區南光國中

5

入選獎

 

黃品誠

臺中市潭子區東寶國小

5

入選獎

 

鍾翰

臺南市北區臺南二中

5

入選獎

 

蔡易霖

臺南市西港區港明高中

5

入選獎

 

陳重佑

臺南市東區臺南一中

5

入選獎

 

楊乃臻

臺南市中西區臺南女中

5

入選獎

 

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健士盃寫作賽 台文館頒獎

記者陳銀全/台南報導2015-05-24

二○一五台灣健士盃全國寫作比賽頒獎典禮,二十四日下午在台灣文學館舉行,主辦的南市寫作學會表示,此次獲獎的文章集結成冊,取名為「生命的價值」,將分送學校及七月舉行的健士盃圍棋比賽選手。

於四月十九日在台南高商舉行的台灣健士盃全國寫作比賽,共分為國小低、中及高年級組、國中組、高中職組、大專組,昨日在台灣文學館舉行頒獎典禮。

南市寫作學會表示,各組分別頒獎給前五名及佳作,不過,此次大專組第一及第二名從缺,第三名由屏東美和科技大學的郭子琳獲得;高中組第一名為南一中的黃士玹。

最遠的得獎者是國小高年級組第三名的唐翊雯,冒雨從台中南下領獎。

南市寫作學會說,為倡導民眾珍惜生命、愛顧鄉土、敬業樂群、奉公守法,因此舉辦這次比賽,且把獲獎文章集結成冊,預計印製兩千本送給學校及參加七月健士盃圍棋比賽的選手。

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台灣健士盃全國寫作比賽頒獎,昨日在台灣文學館舉行。(記者陳銀全攝)  

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2015年臺灣健士盃全國寫作比賽於419日舉辦,此次比賽約1900人報名參加,扣除當日缺席及於試卷上書寫姓名或塗鴉的無效試卷外,國小低年級組報名209人,有效試卷205份;國小中年級組報名439人,有效試卷408份;國小高年級組報名508人,有效試卷480份;國中組報名446人,有效試卷417份;高中職組報名268人,有效試卷223份;大專組報名10人,有效試卷8份。

此次賽後評審於420日至430日進行,國小、國中組參照國中會考六級分制評定比賽成績;高中職、大專組依據大學指考「國文作文分項式評分指標」評定成績。分兩階段進行,第一階段,先由三位學會聘請之評審老師進行初審給分,若三位評審給分均相同,則為該試卷分數;若只相差一級分,則以平均後進位為該卷分數;若給分相差2級分以上(高中職、大專組相差3分以上),該份試卷則會挑出,進行複閱。第二階段,挑出優秀作品,由國內文學作家進行決審,決定得獎名次。

此次六個組別試題均採用引導式寫作的型式,除命題之外,均有一段說明文字說明並引導寫作者瞭解題意,各組命題亦均設有最低字數的限制。

國小、國中組參照國中會考六級分制評定比賽成績,將學生寫作能力由劣至優區分為一級分至六級分。此次比賽,以三級分與四級分者佔多數。獲四級分者,表示作品已達一般水準,作品字數達命題最低限制,並且能依命題要求準確立意、選材,段落安排與標點符號運用亦大致正確,且錯別字不多。三級分者,則多半是寫作字數接近但仍未達命題最低限制,或文章未完結、立意偏失、取材不當,例如:國小高年級組命題「臺灣最美的地方」,應是要參賽者寫出自己心中認為臺灣「最美」之處,並將那份美透過舉例或書寫內心感受傳遞出,使人感受、認同;而,許多拿三級分的作品,則是寫成了臺灣「諸多」美麗之處,或是如遊記般浮泛地介紹,而未寫出感受。獲一級分及二級分作品,則為字數嚴重不足、結構不完整或未分段、遣詞用句錯誤極多等。此外,完全離題、只有抄題目及說明、空白等試卷,因無法判斷其寫作能力,給予其零級分。

教育會考寫作測驗評分規準說明如下:


國民中學學生寫作測驗評分規準一覽表

級分

     

六級分

六級分的文章是優秀的,這種文章明顯具有下列的特點:

※立意取材:能依據題目及主旨選取適當的材料,並能進一步闡述說明,以凸顯文章的主旨。 

※結構組織:文章結構完整,段落分明,內容前後連貫,並能運用適當的連接詞聯貫全文。 

※遣詞造句:能精確使用語詞,並有效運用各種句型,使文句流暢。 

※錯別字、格式與標點符號:幾乎沒有錯別字,及格式、標點符號運用上的錯誤。

五級分

五級分的文章在一般水準之上,這種文章明顯具有下列的特點:

※立意取材:能依據題目及主旨選取相關材料,並能闡述說明主旨。

※結構組織:文章結構大致完整,但偶有轉折不流暢之處。

※遣詞造句:能正確使用語詞,並運用各種句型,使文句通順。

※錯別字、格式與標點符號:少有錯別字,及格式、標點符號運用上的錯誤,但並不影響文意的表達。

四級分

四級分的文章已達一般水準,這種文章明顯具有下列的特點:

※立意取材:能依據題目及主旨選取材料,尚能闡述說明主旨。

※結構組織:文章結構稍嫌鬆散,或偶有不連貫、轉折不清之處。

※遣詞造句:能正確使用語詞,文意表達尚稱清楚,但有時會出現冗詞贅句;句型較無變化。 

※錯別字、格式與標點符號:有一些錯別字,及格式、標點符號運用上的錯誤,但不至於造成理解上太大的困難。

三級分

三級分的文章是不充分的,這種文章明顯具有下列的缺點:

※立意取材:嘗試依據題目及主旨選取材料,但選取的材料不甚適切或發展不夠充分。

※結構組織:文章結構鬆散,且前後不連貫。

※遣詞造句:用字遣詞不夠精確,或出現錯誤;或冗詞贅句過多。

※錯別字、格式與標點符號:有一些錯別字,及格式、標點符號運用上的錯誤,以致於造成理解上的困難。

二級分

二級分的文章在各方面的表現都不夠好,在表達上呈現嚴重的問題,除了有三級分文章的缺點,並有下列的缺點:

※立意取材:雖嘗試依據題目及主旨選取材料,但所選取的材料不足或未能加以發展。

※結構組織:結構本身不連貫;或僅有單一段落,但可區分出結構。

※遣詞造句:用字、遣詞、構句常有錯誤。

※錯別字、格式與標點符號:不太能掌握格式,不太會使用標點符號,且錯別字頗多。

一級分

一級分的文章顯現出嚴重的缺點,雖提及文章的主題,但無法選擇相關題材、組織內容,並且不能在文法、字詞、及標點符號的使用上有基本的表現。這種文章具有下列的缺點:

※立意取材:僅解釋提示;或雖提及文章主題,但無法選取相關材料加以發展。

※結構組織:沒有明顯的文章結構;或僅有單一段落,且不能辨認出結構。

※遣詞造句:用字遣詞有很多錯誤或甚至完全不恰當,且文句支離破碎。

※錯別字、格式與標點符號:完全不能掌握格式,不會運用標點符號,且錯別字極多。

0 級分

完全離題、只重抄題目或只抄寫說明、缺考。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            【資料來源:國中教育會考網站】

 

高中職、大專組依據大學指考「國文作文分項式評分指標」評定比賽成績,將學生寫作能力由劣至優區分為1分至27分。從「題旨發揮」、「資料掌握」、「結構安排」、「字句運用」四項指標,加以評分。凡能緊扣題旨發揮,內容充實,思路清晰,論述周延,富有創意;舉例詳實貼切,材料運用恰當;結構嚴謹,脈絡清楚,條理分明;文筆流暢,修辭優美,用詞精確,造句工穩,得27~19分。尚能照題旨發揮,思路尚稱清晰,內容平實,論述尚稱周延,略有創意;舉例平實疏略,材料運用尚稱恰當;結構大致完整,脈絡大致清楚,條理尚稱分明;文筆平順,修辭尚可,字句通順,用詞大致適當,得18~10分。題旨不明或偏離題旨,思路不清,內容浮泛,論述不周延,缺乏創意;舉例鬆散模糊,材料運用不當;結構鬆散,脈絡不清,條理紛雜;文筆蕪蔓,修辭粗俗,字句欠通順,用詞不當,得9~1分。此外,由於命題均有最低字數限制,未達字數或文未終篇者,分數至多21分。

大學指考「國文作文分項式評分指標」說明如下:


大學指考國文作文分項式評分指標」

 

A

(27~19)

B

(18~10)

C

(9~1)

     

(40%)

一、能掌握提幹要求,緊扣題指發揮

二、內容充實,思路清晰

三、感發得宜,想像豐富

四、情感真摯,表達適當,體悟深刻

五、論述周延,富有創意

一、尚能掌握提幹要求,依照題指發揮

二、內容平實,思路尚稱清晰

三、感發尚稱得宜,想像平淡

四、情感表達尚稱適當,體悟稍欠深刻

五、論述尚稱周延,略有創意

一、未能掌握提幹要求,提旨不明或偏離提旨

二、內容充實,思路清晰

三、感發得宜,想像豐富

四、情感真摯,表達適當,體悟深刻

五、論述周延,富有創意

     

(20%)

一、能融會貫通題幹資料

二、能深刻回應引導內容

三、能善用成語及典故

四、舉證翔實貼切

五、材料運用恰當

一、僅側重部分題幹資料

二、僅大致回應引導內容

三、尚能運用成語及典故

四、舉證平淡疏略

五、材料運用尚稱恰當

一、誤解題幹資料

二、大部分抄襲引導內容

三、錯誤運用成語及典故

四、舉證鬆散模糊

五、材料運用不當

     

(20%)

一、結構嚴謹

二、前後連貫

三、脈絡清楚

四、條理分明

五、照應緊密

一、結構大致完整

二、前後尚能連貫

三、脈絡大致清楚

四、條理尚稱分明

五、略有照應

一、結構鬆散

二、前後矛盾

三、脈絡不清

四、條理紛雜

五、全無照應

     

(20%)

一、字句妥切,邏輯清晰

二、用詞精確,造句工穩

三、描寫細膩,論述精彩

四、文筆流暢,修辭優美

五、標點符號使用正確

一、字句尚稱適當,邏輯尚稱清晰

二、用詞通順,造句平淡

三、描寫平淡,論述平實

四、文筆平順,修辭尚可

五、標點符號使用大致正確

一、字句欠當,邏輯不通

二、用詞粗率,造句冗贅

三、描寫粗陋,論述空洞

四、文筆蕪蔓,修辭粗俗

五、標點符號使用多有錯誤

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              【資料來源:大學入學考試中心網站】

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2015年臺灣健士盃全國寫作比賽

大成報/王秀萍-2015年04月20日 下午22:59

2​015年台灣健士盃全國寫作比賽

【大成報記者王秀萍/臺南報導】「2015年台灣健士盃全國寫作比賽」於台南高商大禮堂順利舉辦,在台南市寫作敎育學會理事長鄭文山及各界大力推動下,有近千名同學報名參賽,評定比賽成績將於五月一日,公布於寫作敎育學會網站。

據鄭文山表示,舉辦寫作比賽其目的功能在,期許社會上人人都能珍貴生命、愛顧鄉土、奉公守法、敬業樂群。因此此次寫作比賽依各級學生的層次涵養來命題,由同學們發揮創意思維,將思想意識落實在實際的生活層面中。

市議員林美燕大力推薦此項素有「健士精神」的寫作比賽,在會場與家長們互動溝通時表示,目前社會價值觀念混亂,以致種種亂象頻仍,積非成是的醬缸文化,令人深惡痛絕,因此大家都希望透過正能量的健康寫作文化,為社會注入一股清流。

該學會指出,推廣寫作教育、提升閱讀風氣、發揚白話文學寫作技巧是活動主要宗旨,至於比賽成績將於評審確定後於五月一日,公佈於台南市寫作敎育學會網站。

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2015年臺灣健士盃全國寫作比賽得獎名單

1.大專組

題目:忘鄉望鄉

第一名:從缺

第二名:從缺

第三名:郭子琳(屏東縣美和科技大學)

第四名:洪庭蓁(臺南市臺南大學)

第五名:葉柔(臺南市臺南大學)

作:從缺

2.高中(職)組

題目:生命的價值

第一名:黃士玹(臺南市臺南一中)

第二名:陳合容(臺南市德光高中)

陳家秝(臺南市南大附中)

第三名:陳姿蒨(臺南市瀛海高中)

張嘉砡(臺南市家齊女中)

林佩蕾(臺南市港明高中)

第四名:張簡曉耕(臺南市臺南一中)

吳尚芸(臺南市德光高中)

蕭絜予(臺南市瀛海高中)

王家芸(臺南市北門高中)

第五名:陳潔智(臺南市臺南一中)

陳昶叡(臺南市臺南一中)

曾莉雯(臺南市臺南女中)

黃大祐(臺南市臺南二中)

田祐昇(臺南市臺南二中)

作:謝鉦哲(臺南市臺南海事)

黃亭潔(臺南市南大附中)

3.國中組

題目:愛是最佳的佐料

第一名:張嘉恬(臺南市後甲國中)

第二名:施少旎(彰化縣陽明國中)

郭紋佑(臺南市復興國中)

第三名:林宏維(臺南市忠孝國中)

林慧婷(臺南市後甲國中)

林婉榆(臺南市復興國中)

第四名:黃子瑗(臺南市瀛海國中)

郭椀濘(臺南市永康國中)

岳(臺南市復興國中)

涂榕芳(臺南市復興國中)

第五名:吳冠輝(臺南市瀛海國中)

莊承勳(臺南市昭明國中)

蔡明豫(臺南市港明國中)

謝語哲(臺南市後甲國中)

       姜依伶(臺南市德光國中)

作:羅珮禎(臺南市瀛海國中)

4.國小高年級組

題目:臺灣最美的地方

第一名:王翊潔(臺南市新進國小)

第二名:華宏霖(臺南市崇明國小)

       王俞晴(臺南市大港國小)

第三名:朱庭萱(臺南市新化國小)

       唐翊雯(台中市賴厝國小)

       蘇晏禾(臺南市新營國小)

第四名:王偉勳(臺南市佳里國小)

       黃鈺鈞(臺南市復興國小)

       吳若歆(臺南市佳里國小)

       林承佑(臺南市新化國小)

第五名:陳宣筑(臺南市勝利國小)

       詹傑宇(臺南市勝利國小)

       王珮馨(臺南市新進國小)

       薇(臺南市崇學國小)

       吳芷聿(臺南市裕文國小)

作:紀瑋琳(臺南市大橋國小)

5.國小中年級組

題目:停水的煩惱

第一名:黃珮晴(臺南市信義國小)

第二名:許恩嘉(臺南市崇學國小)

吳得瑀(臺南市勝利國小)

第三名:林姵妤(臺南市賢北國小)

       朱天宇(臺南市裕文國小)

       吳哲瑋(臺南市長興國小)

第四名:林明亮(臺南市安平國小)

       周依柔(臺南市新泰國小)

       林懿凰(臺南市永福國小)

       羅令宜(臺南市崇學國小)

第五名:陳靖婷(臺南市崇明國小)

       林貝瓴(臺南市裕文國小)

       朱天澤(臺南市裕文國小)

       蘇文霽(臺南市崇明國小)

       蘇敬淳(臺南市永康區勝利國小)

作:從缺

6.國小低年級組

題目:我想養一隻寵物

第一名:林士傑(臺南市永康國小)

第二名:楊英婕(臺南市大港國小)

       巫昀恬(臺南市忠義國小)

第三名:陳芊妘(臺南市崇明國小)

       黃熏柔(臺南市南大附小)

       沈恬歆(臺南市文元國小)

第四名:莊涵詠(臺南市安平國小)

林玨安(臺南市永信國小)

周芳宇(臺南市海佃國小)

蕭家妤(臺南市裕文國小)

第五名:張寧栩(臺南市永福國小)

       鐘裕喬(臺南市崇明國小)

       鄧凱珊(臺南市永信國小)

       陳冠堯(臺南市信義國小)

       陳宥宇(臺南市永信國小)

作:許恩慈(臺南市崇學國小)

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健士盃寫作賽  一千九百人參賽

記者陳銀全/台南報導 2015-04-19

    二○一五台灣健士盃全國寫作比賽,昨日下午在台南高商舉行,參加人數約為一千九百人,場面壯觀。 (記者陳銀全攝)

     

        二○一五台灣健士盃全國寫作比賽,十九日下午在台南高商舉行,參加人數約為一千九百人,有的還遠自桃園參賽,主辦的南市寫作教育學會表示,成績預計五月一日公布。

        健士盃全國寫作比賽,共分為國小低、中、高年級,國中組,高中職組及大專組,約一千九百人參加,其中低年級作文題目為我想養一隻寵物,中年級為停水的煩惱,高年級為台灣最美的地方,國中組則是愛是最佳的佐料,高中職組為生命的價值,大專組忘鄉、望鄉

        參加高中組的曾姓參賽者說,這次題目很好發揮,一開始就寫得很順,因為平時就靠閱讀訓練自己的寫作,參加比賽,更可以測試自己的寫作能力。

        另一名參加大專組的吳姓參賽者表示,會參加這次比賽,是因為平時有寫作習慣,還有參加文學獎之類的寫作比賽,因為自己是離家到台南念書,這個題目更容易發揮。(中華日報/2015-04-19)

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2015年臺灣健士盃全國寫作比賽



【記者林孟翰/南市報導】「2015年台灣健士盃全國寫作比賽」,於台南高商大禮堂順利舉辦,在台南市寫作敎育學會理事長鄭文山及各界大力推動下,有近千名同學報名參賽,評定比賽成績將於五月一日,公布於寫作敎育學會網站。

    據鄭文山表示,舉辦寫作比賽其目的功能在,期許社會上人人都能珍貴生命、愛顧鄉土、奉公守法、敬業樂群。因此此次寫作比賽依各級學生的層次涵養來命題,由同學們發揮創意思維,將思想意識落實在實際的生活層面中。

    台南市議員林美燕大力推薦此項素有「健士精神」的寫作比賽,在會場與家長們互動溝通時表示,目前社會價值觀念混亂,以致種種亂象頻仍,積非成是的醬缸文化,令人深惡痛絕,因此大家都希望透過正能量的健康寫作文化,為社會注入一股清流。

    該學會指出,推廣寫作教育、提升閱讀風氣、發揚白話文學寫作技巧是活動主要宗旨,至於比賽成績將於評審確定後於五月一日,公佈於台南市寫作敎育學會網站。(coolanews府城報/2015.4.20)

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2015 臺灣健士盃 全國寫作比賽

 

  本活動旨在提供全國大專以下學生切磋寫作技能的園地,並能藉比賽提升對文學創作的興趣與熱情,以達推廣寫作教育,提升閱讀風氣,發掘文壇明日之星目的,並能宣揚「珍貴生命,愛顧鄉土,奉公守法,敬業樂群」理念。

一、比賽時間:104年4月19日(星期日)

二、比賽地點:國立臺南高級商業學校(臺南市健康路一段327號)

★比賽日期與地點如有變更,最晚將於4月12日公布於臺南市寫作教育學會網站,敬請參賽者隨時注意公告。

三、比賽組別:

1.國小低年級組(一、二年級)   

2.國小中年級組(三、四年級)

3.國小高年級組(五、六年級)   

4.國中組

5.高中(職)組                 

6.大專組

四、獎勵辦法:

   1.國中、高中(職)、大專組:

     第一名1名【獎金10000元,獎盃一座,獎狀一幀】

     第二名2名【獎金  5000元,獎盃一座,獎狀一幀】

     第三名3名【獎金  3000元,獎盃一座,獎狀一幀】

     第四名4名【獎金  2000元,獎盃一座,獎狀一幀】

     第五名5名【獎金  1000元,獎盃一座,獎狀一幀】

     佳作/若干【獎牌一面,獎狀一幀】

   2.國小高年級組:

     第一名1名【獎金7000元,獎盃一座,獎狀一幀】

     第二名2名【獎金3000元,獎盃一座,獎狀一幀】

     第三名3名【獎金2000元,獎盃一座,獎狀一幀】

     第四名4名【獎金1000元,獎盃一座,獎狀一幀】

     第五名5名【獎金  500元,獎盃一座,獎狀一幀】

     佳作/若干【獎牌一面,獎狀一幀】

   3.國小中年級組: 

     第一名1名【獎金6000元,獎盃一座,獎狀一幀】

     第二名2名【獎金3000元,獎盃一座,獎狀一幀】

     第三名3名【獎金2000元,獎盃一座,獎狀一幀】

     第四名4名【獎金1000元,獎盃一座,獎狀一幀】

     第五名5名【獎金  500元,獎盃一座,獎狀一幀】

     佳作/若干【獎牌一面,獎狀一幀】

   4.國小低年級組:

     第一名1名【獎金5000元,獎盃一座,獎狀一幀】

     第二名2名【獎金3000元,獎盃一座,獎狀一幀 

     第三名3名【獎金2000元,獎盃一座,獎狀一幀】 

     第四名4名【獎金1000元,獎盃一座,獎狀一幀】

     第五名5名【獎金  500元,獎盃一座,獎狀一幀】 

     佳作/若干【獎牌一面,獎狀一幀】 

五、報名時間:即日起至3月31日(星期二)下午6時止,因場地有限,額滿為止;請提早報名,逾期恕不受理報名。

 

★詳細比賽簡章   按此下載

★個人報名表     按此下載

★學校團體報名表 按此下載

 

 

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臺南市寫作教育學會

103學年度全國「金筆獎」徵選辦法

 

一、宗旨:激發全國高中職以下學生寫作潛能,獎勵創作有成的青少年作家,以培養文壇新秀。

二、指導單位:教育部、臺南市政府教育局、臺南市政

              府文化局

三、主辦單位:臺南市寫作教育學會

四、協辦單位:立法委員陳亭妃服務處、郭信良副議長服務處、王定宇市議員服務處、李文正市議員服務處、林美燕市議員服務處、林燕祝市議員服務處、陳進益市議員服務處、曾順良市議員服務處、黃麗招市議員服務處、蔡旺詮市議員服務處

五、參加資格:凡就讀於國內公私立高中職、國中、國

              小之學生皆可參加

六、獎額及獎勵:

1.第一名:一名,獎金五千元,獎盃乙座,獎狀乙只。

2.第二名:一名,獎金三千元,獎盃乙座,獎狀乙只。

3.第三名:一名,獎金二千元,獎盃乙座,獎狀乙只。

4.入選獎:若干名,獎金五百元,獎狀乙只。

七、徵選辦法:

()應徵規定:

1、需為在國內報章雜誌發表之文藝作品或參加縣市

   級以上寫作比賽得獎獎狀。

2、有效期間為民國一0三年八月一日,至一0四年七月三十一日止,在此期間所刊登之作品(校內刊物作品不列入評審),或參加縣市級以上寫作比賽得獎之獎狀(校內比賽得獎者不列入評審)

3、發表之作品須將當日報紙或當期雜誌原樣保留,請勿由報紙、雜誌剪下(無法求證是否在有效期間之作品不列入評審)

4、發表之作品需具備文章要件,否則不列入評審。

(詩不得超過五篇)

   ()徵選方式:

1、作品整理:

   1需用塑膠透明資料簿存裝整理,把每篇作品(獎

       狀)裝入透明袋裡,每篇一頁。

   ※注意:需當日報紙或雜誌原樣,影印或剪下無效

                 (繳交之資料,於活動結束後掛號奉還)

2附填寫好之報名表及徵選作品登錄表(如附件)。

2截止日期:一0四年七月三十一日截止

(郵戳為憑),郵寄方式請用「掛號」投遞。

3掛號郵寄或送件地點:臺南市寫作教育學會

聯絡地址:臺南市中西區中山路70號3樓  

聯絡電話:06-2257409

()評審辦法:聘請國內專家學者為評審委員。審核通過之作品(獎狀)達15篇(張)以上,始得角逐前三名,否則得以從缺,以篇數多寡決定名次,篇數相同時以最後一篇發表日期先後次序定名次,篇數(獎狀)達5篇(張)以上者,皆列為入選獎。

八、揭曉日期:民國一0四年八月上旬,頒獎日期另訂。

九、本徵選辦法簡章索取,請附回郵信封,寄「臺南市中西區中山路70號3樓 臺南市寫作教育學會」,信封註明「索取金筆獎簡章」。

十、本辦法若有未盡事宜,得隨時修訂公佈之。

★「金筆獎」簡章暨報名表   按此下載

「金筆獎」徵選作品登錄表 按此下載

 

 

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